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Educação a Distância e Ensino Remoto: 
Experiências, vivências e práticas

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Como citar o livro:

BORGES, R. C.; ROSALEN, M. (Orgs.) Educação a Distância e Ensino Remoto: Experiências, vivências e práticas. Coleção EaD e Ensino Remoto. Diadema: V&V Editora, 2021. https://doi.org/10.47247/VV/RCB/88471.13.5

Como citar um capítulo:

SOBRENOME, Autor. Título do capítulo. In: BORGES, R. C.; ROSALEN, M. (Orgs.) Educação a Distância e Ensino Remoto: Experiências, vivências e práticas. Coleção EaD e Ensino Remoto. Diadema: V&V Editora, 2021. DOI... p. X-X

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Capítulos:

 

Prefácio

Marilena Rosalen

Acessibilidade aplicada a recursos audiovisuais no ensino remoto: libras e audiodescrição

Cícera A. Lima Malheiro, Leandro Key Higuchi Yanaze e Edna de Mello Silva 


Masterchef latino-américa: relato de prática sob a perspectiva das metodologias ativas para o ensino de História
Fernanda Filgueiras


Thinking out of the box: relato de prática de criação de lapbooks autorais no ensino de inglês
Fernando Jorge Moreira


Ciência na Cozinha: aprendendo ciências a partir de práticas culinárias
Joana Mello Ribeiro Ruocco


As tecnologias digitais como recurso pedagógico na Educação Básica
José Francisco Rocha Simão e Damião Rocha


Atendimentos individuais: fortalecimento de vínculos e avanços pedagógicos
Lorena Mello e Juliana Silveira Ribeiro


Instagram como ferramenta de mediação da aprendizagem: uma nova forma de se aproximar do aluno utilizando a tecnologia
Jorge Luiz Azevedo, Anderson Alves de Oliveira, Juliane Stecker Nascimento e Lucas Pinto Gomes


Metodologia ativa no Ensino Superior: elaboração de vídeos como metodologia de ensino-aprendizagem em operações unitárias
Kátia Simone Teixeira da Silva de La Salles e Wendell Ferreira de La Salles


Estratégias na implementação do “estudo remoto emergencial mediado por tecnologia” em um Centro Universitário do Norte do Paraná
Leandro Henrique Magalhães, Lupércio Fuganti Luppi, Paula Renata Ferreira, Sérgio Akio Tanaka e Simone Sawasaki Tanaka


O ensino remoto de Língua Inglesa na Escola Pública: sobre afeto e cidadania nas práticas pedagógicas em tempos de pandemia
Maria Ellem Souza Maciel e Karoline Nascimento Costa


Mediação remota on-line da disciplina “Introdução à Ciência” na Licenciatura em Física: para além do ensino informativo da Ciência
Marcos Pires Leodoro


Leitura e Escrita no Ensino Remoto: reflexões das atividades com alunos do ensino fundamental
Maria Moema Magalhães da Rocha e Manoel Santos da Silva