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Como citar o livro:
LIMA, L.; ROSALEN, M. (Org.) Saberes e Diversidade: Aspectos Étnico-Raciais para Construção e Formação Docente. Coleção Saberes e Diversidade. Diadema: V&V Editora, 2021. https://doi.org/10.47247/VV/LL/88471.10.4
Como citar um capítulo:
SOBRENOME, Autor. Título do capítulo. In: LIMA, L.; ROSALEN, M. (Org.) Saberes e Diversidade: Aspectos Étnico-Raciais para Construção e Formação Docente. Coleção Saberes e Diversidade. Diadema: V&V Editora, 2021. p. X-X
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Capítulos:
Relação entre Afeto e Questões Étnico-Raciais
Daniela Trindade da França
Negritudes: assunto de um dia ou de todos os dias?
Eduarda Medran Rangel, Estela Fernandes e Silva, Janice Dias Almeida, Juliana De Souza Da Silva e Tainã Figueiredo Cardoso
O uso da literatura marginal-periférica para a descolonização de saberes
Caio Gabriel da Silva e Kaio Gabriel Gameleira da Silva Pinto
Forte mulher negra – um retrato do feminino
Silvia Santos Gomes
Autoria feminina e negra no romance Úrsula de Maria Firmina dos Reis sob a ótica da Estética da Recepção e do Letramento Literário
Jobson Jorge da Silva
Processos educativos em espaços não formais: contribuições do Centro de Defesa da Vida e Direitos Humanos Carmen Bascarán – CDVDH/CB no município de Açailândia-MA
Jailson de Macedo Sousa e Matheus Carvalho Lima
Dinâmica social e racial no Brasil: relato de uma experiência docente na pós-graduação
Érica Peçanha
Desafios da Educação Étnico-Racial: evidências da experiência do Colégio Marcodes (BA)
Mônica Celestino
Discentes negras em contexto de pandemia: paradoxo das aulas remotas
Eduarda Gomes de Brum e Letícia Fernanda de Souza Rodrigues
Educação antirracista como compromisso da formação para a pluralidade humana na escola
Maria Célia da Silva Gonçalves, Edney Gomes Raminho e Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida
Coletivo Espelho, Espelho Meu: resgate da autoestima e fortalecimento da identidade da criança preta
Viviane Malika Zaila Tau, Michelle Souza Freitas, Luana Maria Ferreira, Rhayana Amarylis Minello Beserra e Paulo Rubens Cunha Oliveira
Desafios e enfrentamentos do racismo na educação infantil
Camila Porto de Ataide Forner
Um mergulho na cultura africana e suas possibilidades
Bianca Nonato e Natália Espejo
Black Lives Matter e protagonismo estudantil: uma prática de ensino interdisciplinar remoto em uma escola pública de Diadema – SP
Leticia Moreira Viesba, Edson Joazeiro Cardozo e Laura Honório de Carvalho
Branquitude e racismo: o início de uma jornada de letramento racial para alunos das séries finais da Educação Básica
Marília Alves Facco
Negritice, Translatio e Exu de Mulheres Negras: Signifyin(G) e Identidades na Literatura Negra em Tradução
José Endoença Martins