Jogos Pedagógicos: mediadores no processo de ensino-aprendizagem
José Nunes da Silva Filho
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DOI
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Publicado
978-65-6063-016-1
doi.org/10.47247/JNSF/6063.016.1
133
2023
SILVA-FILHO, J. N. (Org.) Jogos Pedagógicos: mediadores no processo de ensino-aprendizagem. Santo André: V&V Editora, 2023.
About the book:
Prefácio
José Nunes da Silva Filho
Estratégia, raciocínio e desenvolvimento: o impacto do Jogo de Damas no desenvolvimento cognitivo e social do educando
José Nunes da Silva Filho
Virologia nas séries iniciais do ensino fundamental: o jogo como estratégia didática
Adélia Azevedo Pimenta Barcellos e Andrea Velloso da Silveira Praça
Jogos no desenvolvimento do cognitivo: a ludicidade na educação de alunos de uma escola pública de Breves-PA
Luciano da Silva Leão Soares e Álex Costa Monteiro
Jogo educacional sobre relações ecológicas
Lais Tono Cardozo, Dianne A. S. Muniz, Luciana F. Christiano e Fernanda Klein Marcondes
Formação pedagógica brincante: (re)encontros com a cultura lúdica das nossas crianças
Magdalânia Cauby França
O Jogo Digital “SOS Biomas” sob a perspectiva da Educação Ambiental Crítica
Mateus de Lima Correia e Carlos Erick Brito de Sousa
O jogo pedagógico como potencializador das aprendizagens: vivências no processo de alfabetização: Por uma alfabetização lúdica e significativa
Cristiane Zerino Mizuno Cálice e Nathália Aparecida Gonçalves da Silva
Trilhando caminhos junto a estudantes com TEA para a aprendizagem de química
Priscilla Lúcia Cerqueira de Aragão e Andréia Francisco Afonso
Capitalismo no tabuleiro - aprendendo com os jogos monopoly/banco imobiliário no ensino de geografia
Rosália Caldas Sanábio de Oliveira e Érico Anderson de Oliveira
Jogar para quê? O brincar no processo educacional da criança pequena
Silvia Cinelli Quaranta
Authorship and organization:
José Nunes da Silva Filho
Um apaixonado por conhecimento e educação, é uma referência em sua área. Com o título de Mestre desde 2016 e atualmente aluno de doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ciências do Exercício e do Esporte pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPGCEE/UERJ), tem se dedicado incansavelmente à busca por novas perspectivas e avanços científicos. Sua jornada acadêmica é marcada por conquistas notáveis. Ele possui uma sólida formação, incluindo especializações em Gestão Escolar, Orientação Educacional e Supervisão Escolar pela UNINA (2021), Fisiologia do Exercício e Prescrição do Exercício pela UGF (2013), Psicopedagogia Clínico-Institucional pela ESAB (2011). Além disso, sua trajetória inclui a graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pelo ISEAP (2015) e Educação Física pela ESEFAP (2009), sendo agraciado com o prestigiado título de "Mérito Acadêmico" por seu destacado desempenho na 37ª Turma de Educação Física. Com mais de 13 anos de experiência como docente, tem contribuído ativamente para o desenvolvimento educacional em diferentes níveis de ensino, desde o básico até o superior.
