Sinopse:

Esta coletânea reúne pesquisas e experiências que discutem a formação continuada de professores como processo permanente, situado nas relações entre teoria, prática e contexto profissional. Ao longo dos capítulos, são abordados temas como saberes docentes, políticas de formação, desafios contemporâneos da educação, diversidade, inclusão e propostas metodológicas desenvolvidas em diferentes realidades educacionais. Com contribuições de pesquisadores e docentes, o livro evidencia a complexidade da docência e a necessidade de processos formativos que dialoguem com o cotidiano escolar, valorizando a reflexão crítica e a produção de conhecimento a partir da prática. Destina-se a professores, formadores, estudantes e pesquisadores interessados em compreender e aprofundar os caminhos da formação docente na educação básica e em outros espaços educativos.

Sumário: