Sinopse: 

Dispositivos e Diapositivos da Educação Científica: saberes que transformam a escola reúne reflexões e experiências sobre práticas pedagógicas inovadoras voltadas à educação científica na escola pública. A partir de projetos interdisciplinares, metodologias investigativas e do uso de tecnologias e linguagens contemporâneas, a autora discute possibilidades de formação crítica e protagonismo estudantil. A obra apresenta a educação científica como um dispositivo de transformação social, capaz de ampliar repertórios, fortalecer a autonomia dos estudantes e ressignificar o fazer docente. Entre pesquisas, relatos e proposições metodológicas, o livro evidencia que ensinar pela pesquisa é também ensinar a perguntar, criar, dialogar e transformar realidades.