Aprendizagem Ativa reúne estudos, experiências e reflexões que exploram diferentes possibilidades de tornar o processo educativo mais participativo, significativo e conectado aos desafios contemporâneos. A obra apresenta discussões sobre metodologias ativas, inteligência artificial, cultura maker, ensino investigativo, inclusão, competências digitais, mediação de leitura e práticas interdisciplinares desenvolvidas em contextos da educação básica e do ensino superior. Os capítulos evidenciam que a aprendizagem ocorre de forma mais consistente quando estudantes assumem um papel ativo na construção do conhecimento, participando de experiências que estimulam a autonomia, a colaboração, a criatividade e o pensamento crítico. Ao mesmo tempo, os autores problematizam desafios relacionados à inovação pedagógica, à formação docente e à incorporação de tecnologias nos ambientes educacionais. Resultado do diálogo entre pesquisadores, professores e profissionais da educação, esta coletânea oferece contribuições teóricas e práticas para aqueles que buscam compreender e implementar estratégias capazes de transformar a sala de aula em um espaço de investigação, participação e desenvolvimento humano. Uma leitura destinada a educadores, estudantes, gestores e pesquisadores comprometidos com a construção de uma educação dinâmica, crítica e alinhada às demandas do século XXI.