Sinopse: 

Na trilha do ensinar: pesquisas, práticas e reflexões nos caminhos da educação contemporânea reúne estudos, relatos e experiências que revelam a diversidade de questões do cotidiano educacional e desafiam professores, gestores, pesquisadores e demais profissionais comprometidos com a formação humana. Organizada por Solange Cristina Corregio, a obra percorre diferentes etapas, espaços e dimensões da educação, articulando pesquisas sobre infância, alfabetização, inclusão, saúde mental, gestão escolar, formação docente, metodologias de ensino, tecnologias digitais, educação ambiental, relações étnico-raciais, literatura, protagonismo juvenil e práticas pedagógicas em distintos componentes curriculares. Ao longo dos capítulos, o ensinar é compreendido para além da transmissão de conteúdos. As experiências apresentadas destacam a importância da escuta, do acolhimento, da ludicidade, da participação, da interdisciplinaridade e da construção de práticas capazes de reconhecer diferentes formas de aprender e de estar no mundo. Questões como bullying, deficiência visual, dificuldades de aprendizagem, pertencimento das infâncias negras, educação ambiental crítica, autonomia escolar e uso pedagógico das tecnologias evidenciam uma escola atravessada por desafios sociais, culturais e humanos que exigem respostas igualmente plurais.

Sumário: