Sumário

Prefácio. A Matemática financeira e a sua importância na formação da cidadania: Francisco Odecio Sales. Discalculia: como utilizar a ludicidade a favor do professor e do aluno: Michele Rodrigues Árvore Binária: André Soares de Almeida, Carlos Alberto de Oliveira, Clara Oliveira, Ester Monteiro,  Gabrielle Josme, Isabella Cotrim, Jorge Delgado e Maria Eduarda Oliveira. Grafos como ferramentas no ensino de matrizes: Tiago M. de Magalhães: Evandro C. F. dos Santos. Sobre números algébricos e transcendentes: Evandro M. de S. Amarante1 e Evandro C. F. dos Santos. Um modelo de organização na formação de professores polivalentes para o estudo de quadriláteros: uma contribuição em tipos de argumentação, prova e demonstração: George Henrique da Conceição. Levantamento bibliográfico das produções acadêmicas sobre o Ensino de Parábolas.: Lucas Silva Pires e Marc Santos Peyrerol. Ludicidade e Interdisciplinaridade por meio de Projeto de Aprendizagem: um caminho ao Letramento Estatístico e formação cidadã: Pedro Henrique Barcarolo, Joice Neves Machado, Haira Gatielly Jorge da Silva e Mauren Porciúncula Moreira da Silva. O Ensino de Geometria Espacial: uma proposta a partir da Gestão de Resultados da Aprendizagem: Romulo Everton de Carvalho Moia e Laércio de Jesus Machado de Melo. A problemática do lixo no entorno do centro comercial de Nova Descoberta e suas consequências: a análise matemática como ferramenta de conscientização: Suzana Nery Viana, Leandro Carlos Farias, Dayane Tôrres da Silva e Maria Suely Viana Cavalcante. Sobre o organizador. Sobre as autoras e os autores. Índice. remissivo.

Ficha técnica.