About the book:
Prefácio
Arnaldo Silva-Junior
Uma Introdução à Neuropsicologia da Criatividade
Luiz Henrique Santana e Antônio de Pádua Serafim
A história e os super heróis
Luana Alves Soares
A utilização de software de planilha no processo de análise e construção de gráficos
Daniel Medeiros e Cristiane Marques de Oliveira
Parceria professor-aluno na implantação do ensino remoto emergencial de Ciência de Alimentos e pistas para inovação no ensino presencial: avaliação das estratégias pedagógicas pelos atores envolvidos e considerações de especialistas externos
Vanessa Dias Capriles e Veridiana Vera de Rosso
Ensino de geografia utilizando imagens de drones - estudo de caso: processos erosivos
Jairo Rodrigues Silva, Cecília Felix Andrade Silva, Giulia Santos Oliveira e Shelmmer Pietro dos Santos Souza
Um pouco além do museu on-line: um ensaio reflexivo sobre a exposição virtual “Biodiversidade: Conhecer para Preservar” do Museu de Zoologia/USP
Erico Fernando Lopes Pereira-Silva, Patrícia Cristina da Cruz Sá e Daniella Quintella do Espírito Santo
Contextos investigativos e experimentação com crianças bem pequenas
Evelyn Sena da Silva e Gabriela Sena
Desafios de ser Mediadora Socioeducativa – experiências e vivências de educação intercultural
Cristiana Madureira
Movimente a criatividade: aproximações entre neurociências, ciências do exercício e da educação para uma prática baseada em evidências
Adriene Damasceno Seabra, Victor Oliveira da Costa, Ellen Rose Leandro Ponce Leão, Natáli Valim Oliver Bento-Torres e João Bento-Torres
O Jogo e a Brincadeira: estratégias prazerosas na educação
José Nunes da Silva Filho
As possibilidades e os desafios no contexto das TDICS na educação
Maiby Gisele Wagner e Rosivane Sousa Pereira
Covid-19 e a educação brasileira: um cenário extremamente desigual
Luiz Felipe Barros Pedro e Vinicius Teixeira do Nascimento
Resgatando a criatividade com a prática do Yoga
Mariana Paz M. de Souza
Lenguaje narrativo para favorecer el desarrollo profesional docente: dos experiencias chilenas
Luis Felipe de la Vega
Authorship and organization:
Arnaldo Silva-Junior
Mestre em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Análise Ambiental Integrada (UNIFESP) e professor de Química na educação básica, atuando na rede pública estadual de São Paulo. Membro do grupo de pesquisa Movimentos Docentes (MD) e do Observatório de Educação e Sustentabilidade (ObES), onde coordena o Podcast ECOnversa - UNIFESP, também é membro do grupo de estudos Educação Ambiental Transpessoal (EAT), todos na UNIFESP. Também integra o grupo de pesquisa Núcleo de Investigação em Educação Química (NIEQ) na UFABC.
