Pesquisas em Educação, Ensino e Linguagem: panorama de estudos científicos
Yara Araujo Ferreira e Jobson Jorge da Silva (In memoriam)
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Publicado, disponível para download.
978-65-6063-060-4
10.47247/YAR.6063.060.4
210
2024
FERREIRA, Y. A.; SILVA, J. J. da (Org.) Pesquisas em Educação, Ensino e Linguagem: panorama de estudos científicos. Santo André: V&V Editora, 2024.
About the book:
SINOPSE:
A coletânea Pesquisas em Educação, Ensino e Linguagem reúne trabalhos de docentes e pesquisadores comprometidos com a produção de conhecimento crítico e plural. Organizada por Yara Araujo Ferreira e em memória de Jobson Jorge da Silva, a obra nasce do encontro entre práticas, reflexões e afetos que se transformam em legado. Os capítulos contemplam uma diversidade de temas que atravessam a formação docente, o brincar nos anos iniciais, a docência universitária, metodologias inovadoras, estudos sobre linguagem, cultura, inclusão, direitos da criança, imigração e ensino de ciências, entre outros. Cada texto combina rigor acadêmico e compromisso social, oferecendo ao leitor um panorama interdisciplinar das pesquisas educacionais contemporâneas. O livro constitui um gesto ético e político: afirmar que a educação resiste à dor, que a colaboração supera silêncios e que a memória de professores e pesquisadores permanece nas páginas que semeiam reflexão e esperança. É uma obra que inspira práticas, fomenta debates e valoriza a escrita como espaço de autoria e emancipação intelectual
SUMÁRIO:
▶︎ Panoramas de pesquisas: silêncios, saberes e legados
Everton Viesba
▶︎ O brincar no recreio escolar em turmas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Carine Rozane Steffens e Cláudia Inês Horn
▶︎ O Agir Docente Competente na perspectiva de Perrenoud, Sacristán e Masetto: desenvolvimento de um projeto no Ensino Superior
Cássia Avila Duarte e Cláudia Rampazzo Bragança Ferreira
▶︎ Aula de Campo em Geografia: uma abordagem teórico-metodológica vivenciada na formação de professores no IFPE - campus Recife
Clézia Aquino de Braga e Nielson da Silva Bezerra
▶︎ Uso de copos descartáveis na escola: uma experiência interdisciplinar na resolução de problemas
Elaine Lima Silva e Rita de Cássia Frenedozo
▶︎ A zoologia cultural como instrumento de mediação para o encantamento pela Ciência: a cultura pop e os saberes populares podem chegar à escola por meio da ciência dos bichos
Elidiomar Ribeiro Da-Silva
▶︎ Linguagem e educação literária: mecanismos linguísticos na formação de leitores
Alessandra Monique França Farias, Everaldo dos Santos Almeida, Maria das Dores Costa Campos e Roberto Max Louzeiro Pimentel
▶︎ Preparação de Pedagogos para o ensino do Estatuto da Criança e do Adolescente: um olhar sobre a formação docente acadêmica inicial
Gisele Braga da Silva Pinto Camelo
▶︎ Ensino de histologia: uma abordagem utilizando ferramentas digitais durante o ensino remoto emergencial na pandemia de COVID-19
Lucas Vieira de Faria, Thalita Macedo Araújo e Míriam Conceição de Souza-Testasicca
▶︎ Descrição do método de aula teórico-prática no ensino de anatomia humana
Patricia Castelucci
▶︎ The Disenchantments in “The Princess and the Frog”: Stereotypes and Racial Segregation
Sheila Daniela Medeiros dos Santos
▶︎ As contribuições de Vygotsky na Educação de Surdos
Warley Almeida Santos
▶︎ Imigração infantil e a escola: entre experiências e dilemas na busca por um direito
Ana Cristina Duque de Carvalho e Rosiley Aparecida Teixeira
▶︎ Um breve panorama da oferta de Cursos de Licenciatura em Ciências ofertados por Universidades Federais Brasileiras
Kaio Felix de Macedo e Yara Araujo Ferreira
Authorship and organization:
Yara Araujo Ferreira
Doutora em Ensino de Ciências (Modalidade Ensino de Física) pela Universidade de São Paulo (USP), Mestre em Física pela Universidade Federal de Goiás (UFG), Licenciada em Física (USP) e Bacharel em Física (UFG). Atuou como parte da equipe de coordenação do curso de Especialização em Ensino de Ciências (EAD) e como Educadora e tutora do curso de Licenciatura em Ensino de Ciências, ambos da USP. Atualmente é pesquisadora e professora da Universidade Federal (Unifesp) e Coordenadora do curso Ciências-Licenciatura Unifesp/Diadema. Tem interesse, em particular, sobre os temas de estudo e pesquisa em: Ensino de Ciências, Ensino de Física, Sequência Didática, Currículo, Identidade e Legislação Educacional.
Jobson Jorge da Silva (In memoriam)
Bolsista no Doutorado em Ensino na Rede Nordeste de Ensino na Universidade Federal Rural de Pernambuco (RENOEN/UFRPE). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Pernambuco (PPGE/UPE). Especialista em Ensino de Língua e Literatura do Português pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Graduado em Licenciatura Plena em Letras Português e Inglês pela Universidade de Pernambuco (UPE). Graduado em Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Venda Nova do Imigrante (UNIFAVENI).
