Sobre o livro:
Sinopse:
Esta obra reúne reflexões críticas sobre a educação em direitos humanos a partir de diferentes contextos históricos, políticos e pedagógicos, articulando análises sobre políticas educacionais, práticas formativas e desafios contemporâneos da escola. Ao abordar temas como alfabetização no período da ditadura civil-militar, os limites de programas como o MOBRAL e as possibilidades de uma formação crítica-cidadã, o livro evidencia a educação como campo de disputas e construção social, destacando seu papel na promoção da dignidade humana, da cidadania e na luta pela superação das desigualdades.
Autoria e organização:
Michelle Mattar P. O. Tavares
Graduada em Comunicação Social – Publicidade e Propaganda pela ESAMC (2004), em História pela UFU (2011) e em Pedagogia pela UNIUBE (2015). É mestre em Educação com direcionamento em História da Educação pela UFU (2014) e doutora em Educação, também com ênfase em História da Educação, pela UNIUBE (2025). Atua como pesquisadora do Grupo de pesquisa História das Instituições e dos Intelectuais da Educação Brasileira - GP EHPS, PUC-SP, e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Historiografia e História da Educação Brasileira - GEPHHEB, UEMG (BH), além de ser filiada à Sociedade Brasileira de História da Educação, o que evidencia sua inserção em diferentes redes acadêmicas. Integrou a Comissão Científica do Congresso Movimento Docente nos anos de 2023, 2024 e 2025, bem como participou da comissão organizadora do XIII Encontro de Pesquisa em Educação (EPEDUC), nas edições de 2023 e 2025. No campo da divulgação científica, desenvolve atividades no canal do YouTube Coletivo Bancada do Livro, ampliando o alcance do conhecimento em História da Educação para além do meio acadêmico. No mesmo espaço, é editora-chefe da Revista do CBL, que tem publicação mensal e de leitura gratuita. Atua, ainda, em ações de extensão universitária por meio do Programa de Extensão do Centro de Tecnologia em Parques Nacionais, vinculado à Universidade Federal de Uberlândia, o que evidencia a diversidade do seu trabalho entre ensino, comunicação, pesquisa e extensão.
Simone Martins
Mestre em Direito Público, linha de pesquisa Sociedade, Novos Direitos e Transnacionalização (Unisinos). Advogada. Escritora. Pesquisadora de estudos asiáticos. Curadora de Literatura Asiática. Atuou como pesquisadora associada da Curadoria de Migrações e Direitos Humanos - CEA/UFPE. Bacharel em Administração de Empresas. Pós-Graduação Especialização em Administração Financeira (Unisinos). Lecionou nos cursos de Direito, Comércio Exterior, Administração e Gestão. Participou do Núcleo Docente Estruturante. Lecionou na pós-graduação especialização em Direito Processual Civil (disciplina de Teoria Geral do Processo). Editora do Jornal de Literatura Asiática (ISSN 2965-7245).
