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Praticando Educação Ambiental: Fazeres cotidianos em espaços educadores

Carolina Estéfano e Arnaldo Silva-Junior

Status 
ISBN
DOI 
Páginas
Ano

Publicado

978-65-88471-47-0

10.47247/CE/88471.47.0

230

2022

ESTÉFANO, C.; SILVA-JUNIOR, A. Praticando Educação Ambiental: Fazeres cotidianos em espaços educadores. Diadema: V&V Editora, 2022.

Sobre o livro:

> Prefaciando como se fosse prática de Educação Ambiental

Luiz Afonso Vaz de Figueiredo

> Apresentação I
Carolina Estéfano

> Apresentação II
Arnaldo Silva-Junior

> Convergências desejadas e possíveis entre Escola de Educação Básica e Educação Ambiental
Arnaldo Antonio da Silva-Junior e Marilena Rosalen

> Educação Ambiental em Redes: articulação para a construção de Sociedades Sustentáveis e Políticas Públicas
Patricia Martin Alves

> Projeto Águas que Educam - um novo olhar sobre os recursos hídricos: experiências e vivências dos 18 anos do Grupo Biguá - Projeto IPH - Índice de Poluentes Hídricos
Fernanda Amate Lopes, Karoline Ferreira dos Santos, Marta Angela Marcondes e Paula Simone da Costa Larizzatti

> Educação Socioambiental na escola: presencial e à distância, seguimos!
Arnaldo Antônio da Silva-Junior e Carolina Estéfano

> Educação Ambiental, Participação Social e Organização Comunitária em Favelas: MDDF Santo André
Carolina Estéfano e Edinilson Ferreira dos Santos

> Educação Ambiental em comunidades e espaços, resgatando recursos naturais e histórias locais: OSCIP Ecolmeia
Carolina Estéfano e Elaine Teixeira dos Santos

> Educação Ambiental na gestão pública em área de proteção ambiental: estudo de caso de Paranapiacaba e Parque Andreense
Carolina Estéfano e Elaine Cristina da Silva Colin

> (Con)Vivências em trilhas e cavernas por uma Educação Eco-Geopoética: experiências formativas e narrativas visuais
Luiz Afonso V. Figueiredo

> Educação ambiental e educação antirracista: diálogos possíveis a partir da inter-relação meio ambiente e religiões afro-brasileiras
Luciana Aparecida Farias e Elaine Angelina Colagrande

> Educação Ambiental e Sustentabilidade em espaços universitários: exemplos práticos
Everton Viesba-Garcia

Autoria e organização:

Carolina Estéfano


Bióloga, Licenciada em Ciências Biológicas, Especialista em Gestão Ambiental, Mestra em Ciências com ênfase em Análise Ambiental Integrada. Especialista em Avaliação de Impacto em Saúde e Valoração Econômica-Ambiental. Pesquisadora em Meio Ambiente, nas áreas de políticas públicas ambientais, gestão ambiental, instrumentos de gestão, governança e conservação. Prestadora de serviços em educação e gestão socioambientais pela empresa ‘Caminhos Coletivos: educação e gestão socioambientais’, Auditora da certificação Selo Verde – Ecolmeia.

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Arnaldo Silva Junior


Mestre em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Análise Ambiental Integrada (UNIFESP) e professor de Química na educação básica, atuando na rede pública estadual de São Paulo. Membro do grupo de pesquisa Movimentos Docentes (MD) e do Observatório de Educação e Sustentabilidade (ObES), onde coordena o Podcast ECOnversa - UNIFESP, também é membro do grupo de estudos Educação Ambiental Transpessoal (EAT), todos na UNIFESP.

Também integra o grupo de pesquisa Núcleo de Investigação em Educação Química (NIEQ) na UFABC.

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